O projeto Matemáticos do Amanhã surgiu com o objetivo de mudar a forma de ensino atual, na qual o aluno apenas recebe o conteúdo e copia no caderno, a fim de fazer com que os alunos estejam mais aptos a usar os conhecimentos que têm para vencer os desafios matemáticos que podem surgir, ou seja, tem como finalidade desenvolver e aperfeiçoar o raciocínio lógico nos alunos por meio de estratégias didáticas que facilitem a compreensão da matemática. São três as etapas de ensino aplicadas pelo projeto Matemáticos do Amanhã: Start Fix, Formularizando e Momento Mix.
Start Fix: Nesse momento o professor/monitor tem um papel mais ativo e, após explicar o conteúdo ou revisar o conteúdo visto anteriormente, aplica questões básicas que permitam a fixação do conhecimento e que permitam que as principais dúvidas do conteúdo sejam abordadas. As diferentes possíveis situações são trabalhadas durante as questões.
Formularizando: Nessa etapa ocorre a dedução de fórmulas que sejam acessíveis aos alunos. O objetivo nesse momento é mostrar para o aluno que ele não precisa decorar fórmulas se ele souber construir o pensamento e também mostrar uma forma de chegar aos resultados que pareciam fórmulas mágicas.
Momento Mix: Nesse momento as questões aplicadas envolvem mais de uma área do conhecimento, como P.A e Geometria Espacial, Combinatória e Geometria Plana, Porcentagem e Geometria Plana, dessa forma o aluno pode trabalhar os diversos conhecimentos matemáticos que possui em contextos diferentes, fazendo com que ele entenda qual conhecimento se aplica a determinada situação o que, de certa forma, é uma aplicação mais prática do conhecimento.
